⒈ 大義的垂訓。
⒉ 泛指教誨。
⒊ 對字義、詞義的解釋。別于“音訓”、“形訓”而言。
⒈ 大義的垂訓。
引晉 杜預 《＜春秋經傳集解＞序》：“曲從義訓，以示大順?！?/span>
⒉ 泛指教誨。
引宋 曾鞏 《代皇太子免延安郡王第一表》：“而況皇帝陛下處父子之間，常先義訓，君臣之際，每狥公言?！?br />元 郝經 《渾元劉先生哀辭》序：“格言義訓，雖屢得聞，而頑鈍椎魯之資，桿棘而不入?！?/span>
⒊ 對字義、詞義的解釋。別于“音訓”、“形訓”而言。
引《新唐書·儒學傳上·孔穎達》：“穎達 與 顏師古、司馬才章、王恭、王琰 受詔撰《五經義訓》，凡百餘篇。”
清 龔自珍 《古史鉤沉論三》：“將欲更 漢氏 也，羣師互有短長，非深於義訓，勇於割聞者，不能也?！?/span>
⒈ 以字義為主的訓解方式，即用當代通行的語詞解釋古語詞或方言詞的意義。有別于音訓及形訓。